В 2021 году во всех субъектах РФ созданы ЦНППМ для эффективного развития кадрового потенциала системы образования в каждом субъекте страны, для реализации индивидуальных программ профессионального роста педагогов, для помощи и поддержки педагогов в новой тревожной ситуации неопределенности. Начало реализации этого большого проекта позволило увидеть первый эффективный опыт и ряд проблем, которые требуют разрешения и обсуждения в профессиональном сообществе. Как разведены функции между региональными организациями ДПО и ЦНППМ? Какие новые возможности и проблемы получил регион после создания ЦНППМ? Какие новые инструменты и механизмы профессионального развития педагогических кадров появились? Какие новые методические взаимоотношения возникли между ЦНППМ и муниципальными методическими службами?