Считаем самым важным объектом управления в школе педагогический коллектив. От подбора учителей до оценки вклада каждого в общий процесс, от того, насколько серьезно этому объекту уделяет внимание директор, зависит итог работы школы. Значимость работы с педагогическим коллективом возрастает, так как в настоящее время от каждого члена коллектива зависит и атмосфера в школе, позволяющая обеспечить стабильность и безопасность, и создание воспитательной среды, формирующей человека. 
Предлагаем рассмотреть этап формирования школьной команды: поиск сотрудников, включение в процесс, распределение ответственности. Как подбирать команду на основе ценностей организации? Как понять, что человек не вписывается в концепцию школы и какие инструменты позволяют минимизировать риски?