Школа - крайне консервативный институт. Однако глобальные потрясения последних лет, вызвавшие невиданную турбулентность в социально-экономической сфере, создали предпосылки к новому осмыслению роли школы в современном обществе. Может быть, пришло время говорить о большем разнообразии школьных моделей? Распределенная школа, школа-город, школа-сообщество… Чем ответят инноваторы-частники, традиционно находящиеся в авангарде изменений, на новые вызовы и актуальный общественный запрос? И есть ли будущее у частного и семейного образования в экстремально меняющемся мире?